胡玲，来安县第二小学教师、科技辅导员，扎根乡村教育20年，多次辅导学生参加各类各级科技类比赛获优异成绩;2020-2023连续四年被评为“来安县优秀科技辅导员”;2021年被来安县县政府授予“十佳科技创新英才”荣誉称号。2022年8月，受邀参加科学教育直播间，向全国直播分享优秀科技教育实践活动案例。2023年2月获评“安徽省科学调查体验活动优秀组织者”，3月获评“全国青少年科学调查体验活动优秀教师”。撰写3部科技教育实践活动报告获全国表彰。

　　扎根乡村，播种科学种子。她积极发掘乡土资源优势，自2018年起，利用学校少年宫活动阵地，组织成立“小荷尖尖”科技实践小队，通过科技教育社团尝试开展科学调查体验活动。社团成立之初，胡玲集齐小学所有科学和综合实践活动教材及教参，仔细研读;关注公众号和专家工作室，参加科技教育辅导员培训;带着学生做小实验;关注各类科技类比赛，2018年，在胡老师的努力下，学校被评为“滁州市科学调查体验示范学校”，作品《节约用水你我他》获得安徽省科学调查体验活动优秀作品。同年，她组织教师指导学生研究的小发明《防断芯铅笔盒》《阳台自动浇花装置》获滁州市科技创新大赛二等奖，科幻画《未来图书馆》获市一等奖。

　　铭记初心，奋发前进。2019年，胡老师带动一批教师围绕科学调查体验活动的19个主题，开展活动。学生作品《节气日记》等获“安徽省科学调查体验优秀活动小组”。2020年，她发挥乡土资源优势组织《莲乡觅宝，寻中华荷文化》科技实践活动，并将《莲乡觅宝，寻中华荷文化》开发成校本特色课程。此校本课程被教育部课程教材研究所作为校本课程典型案例征集使用。

　　积累经验，不断创新。成立云上科创工作室，助力科普教育。2021年3月，学校青少年科学调查体验活动再次启动。《交通安全伴我行》《探秘夏季果蔬保鲜》等6个活动小组获安徽省、全国表彰，两部教师科技教育实践报告获全国表彰，学校被评为“全国青少年科学调查体验优秀实施学校”。学校被评为安徽省、全国优秀组织实施学校。科技实践活动《低碳生活，做好未来“碳路人”》，获得滁州市第14届科技创新大赛一等奖，科技教育实践活动报告获全国表彰。